一天，同學A正躺在沙發上看電視，手裏捧着兩杯汽水，左邊杯子裏的是可樂，右邊杯子裏的是雪碧。隻見她一會兒喝一口可樂，一會兒喝一口雪碧，臉上洋溢着幸福的笑容。這時，她靈光一現：如果這兩個杯子合二爲一，那我就能用一個杯子喝兩種汽水了。

同學A心想，自己簡直是個天才！于是準備告訴家裏人，她要申請這個杯子的發明專利。

媽媽說道：你一個初中生能申請專利嗎？還沒成年呢。

同學A：那就等我成年之後，我要申請專利，别人用這種杯子就要給我錢，我就能掙很多錢了。

媽媽說道：你這個杯子這麽簡單，别人才不會給你專利呢。

同學A：那我就多分幾十層，裝幾十種飲料進去。還有，我可以在杯子外面包一層比别人家都漂亮的包裝紙······

媽媽說道：行了，喝完趕緊寫作業，你把這心思花在學習上就好了。

同學A：知道了。

對話到此結束，但是，他們說的都對嗎？接下來，筆者将針對以上的一些對話，從專利的角度進行對錯的判斷與分析。

誤解一

“你一個初中生能申請專利嗎？還沒成年呢。”

我國法律對于專利申請的年齡是沒有限制的，因此即便是未成年人，也可以将自己的發明創造進行專利申請。例如在2003年7月8日，一名初中生就提交了一份申請号爲CN03128295.4，名稱爲《高溫高功率太陽能液态光學透鏡》的發明專利申請，并在2007年獲得了授權。這位同學在說明書中還強調了自己是名初中生，顯然年齡并不會影響專利申請。

《高溫高功率太陽能液态光學透鏡》專利文件截圖

除此之外，爲鼓勵在校學生進行創新，各地政府也出台了相應的鼓勵措施。比如，廣州市知識産權局則在2020年11月12日印發了《廣州市知識産權工作專項資金管理辦法》，其中第十三條第（一）項中規定，“國内發明專利（含港澳台發明專利）授權。對職務發明專利，資助3000元/件；對非職務發明專利，資助2000元/件；獲國家知識産權局費用減繳的發明專利，資助500元/件；對委托專利代理機構的，增加資助2000元/件。”，并在第十二條第（三）項中明确指出， 資助資金申請人可爲“在我市全日制學校學習的學生”。由此可見政府重視學生的創新創造。

誤解二

“别人用這種杯子就要給我錢，我就能掙很多錢了。”

随着人們的專利意識不斷提高，大家都意識到專利是可以對發明創造進行保護的，而使用他人的專利則需要支付一定的費用。于是很多人自然而然地就認爲，專利是可以用來掙大錢的。那麽專利是否真的能用來掙大錢呢？

不能否認，的确有不少高價值的專利能爲企業或個人帶來收益，但實際上并不是所有的專利都能成爲一筆掙錢的買賣。通過專利進行盈利的方式可總結爲轉讓、許可或質押貸款。但根據國家知識産權局的統計數據，我國在2019年的有效專利許可率爲6.1%，有效專利轉讓率爲3.5%，有效專利作價入股的比例爲3.3%。

與此同時，專利在申請過程中還需要繳納相應的官費，而在授權後需要每年繳納年費。盡管我國爲了鼓勵發明創新，對符合條件的申請人或專利權人制定了相應的費減政策，根據《專利費用減緩辦法》的有關規定，在校學生以個人名義申請專利的，出具在校證明可以請求減緩繳納85％的申請費、發明專利申請審查費和年費。但這仍然意味着一份專利可能不僅不掙錢，還需要倒貼錢。若不繳納年費，專利則會失效，不再受到法律的保護。

國家知識産權局規定的費用減繳政策

誤解三

“你這個杯子這麽簡單，别人才不會給你專利呢。”

在大多數人的心目中，被保護的專利必定是一項非常高大上的技術。但實際上，在判斷一份專利能否授權的時候，是從新穎性、創造性和實用性三個維度進行判斷的，技術的複雜程度和難易程度并不在評判範圍内。因此，簡單不是不授權的理由。

那麽，同學A的杯子到底能不能被授權呢？

某寶售賣的一款産品

實際上，在淘寶，這樣的杯子已經有不少商家正在售賣了。而專利方面，經過筆者檢索，也能搜索到不少相關的杯子，其可分隔的飲料種類由兩種到多種，分隔的結構有簡單的直隔闆或S型隔闆，也有可穿過吸管的特殊結構。

《多層創意杯》專利附圖

例如申請号爲CN201620659103.3，名稱爲《多層創意杯》的專利，則公開了一種分層的杯子，使用一個吸管能夠吸取到不同層的飲料，快捷方便，滿足人們對不同口味的需求。所以，這些正在售賣的産品和已經公開了的專利構成了現有技術，導緻同學A的杯子缺乏新穎性和創造性。

如果同學A執意要申請這個杯子的專利，則要對杯子的結構和解決的技術問題進行更深入的挖掘和探索。

誤解四

“我可以在杯子外面包一層比别人家漂亮的包裝紙。”

大多數人對專利的了解僅限于發明，甚至有的認爲專利就是發明。實際上除了發明，專利還有實用新型和外觀設計這兩種，而像同學A說的包上漂亮的包裝紙，此時這個杯子的創新點在杯子的外觀上，屬于外觀設計的範疇。

最後，筆者想說，提到學生申請專利，大多數人對此依然抱有懷疑的态度，這反映出人們對專利的了解還不夠深入，對專利也存在一定的誤解，衆多創新的靈感更是在被自我或他人否定後便消失在記憶中了。但相信愛動腦筋的同學A今後還會有更多的奇思妙想，但若要申請專利，筆者建議多補充相應的專利知識，從而更全面地保護自己的創新成果。

（本故事純屬虛構，如有雷同，純屬巧合）